Proyecto final: fólder de evidencias

Nombre de la escuela _____________________________________________

RÚBRICA PARA EVALUAR EL FÓLDER DE EVIDENCIAS

Competencia genérica:

Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

Atributo: 4.3. Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.

Competencia disciplinar:

Argumenta un punto de vista en público de manera precisa, coherente y creativa.

Nombre del alumno _______________________________________________________

RÚBRICA PARA EVIDENCIAS	Criterios
ASPECTO	5 Excelente	4 Bueno	3 Regular	2 Suficiente
Presentación	El fólder está forrado y tiene una etiqueta con los datos del alumno, escuela, grupo y materia	Al fólder le falta un elemento	Al fólder le faltan dos elementos	Al fólder le faltan tres elementos
Contenido	El fólder incluye todos los trabajos de primero y segundo parcial	Al fólder le falta un elemento	Al fólder le faltan dos elementos	Al fólder le faltan tres elementos
Calidad de los trabajos	Todas las evidencias tienen  una calificación excelente	Hay una evidencia que no es excelente	Hay dos evidencias que no son excelentes	Hay tres o más evidencias que no son excelentes
Análisis y conclusiones	Contiene una cuartilla con tres o más reflexiones o conclusiones de lo aprendido	Contiene dos reflexiones o conclusiones de lo aprendido en una cuartilla	Contiene una reflexión o conclusión de lo aprendido	No contiene reflexiones o conclusiones