viernes, 14 de diciembre de 2018

Rúbrica para evaluar el reportaje


Competencia genérica:
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
Atributos: Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
Competencia disciplinar:
Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.
 Nombre del alumno ______________________________________________________________
RÚBRICA PARA EVALUAR EL REPORTAJE
Criterios
ASPECTO
5 Excelente
4 Bueno
3 Regular
2 Suficiente
Datos de identificación
Nombre del alumno, materia,   grupo y fecha
Cumple con tres elementos
Cumple con dos elementos
Cumple con un elemento
Limpieza
Sin manchas, sin arrugas, sin borrones y sin hoja maltratada
Cumple con tres requisitos
Cumple con dos requisitos
Cumple con un requisito
Ortografía
El trabajo tiene 0 errores de ortografía
Tiene de 1 a 3 errores de ortografía
Tiene de 4 a 6 errores de ortografía
Tiene 7 o más errores de ortografía
Fuentes
Los alumnos indagaron en al menos 4 fuentes informativas
Los alumnos indagaron en 3 fuentes
Los alumnos incluyeron al menos 2 fuentes
Los alumnos incluyeron al menos 1 fuente


Rúbrica para evaluar el cuento


Competencia genérica:
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
Atributos: Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
Competencia disciplinar:
Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.
 Nombre del alumno ______________________________________________________________
RÚBRICA PARA EVALUAR EL CUENTO
Criterios
ASPECTO
5 Excelente
4 Bueno
3 Regular
2 Suficiente
Datos de identificación
Nombre del alumno, materia,   grupo y fecha
Cumple con tres elementos
Cumple con dos elementos
Cumple con un elemento
Limpieza
Sin manchas, sin arrugas, sin borrones y sin hoja maltratada
Cumple con tres requisitos
Cumple con dos requisitos
Cumple con un requisito
Ortografía
El trabajo tiene 0 errores de ortografía
Tiene de 1 a 3 errores de ortografía
Tiene de 4 a 6 errores de ortografía
Tiene 7 o más errores de ortografía
Elementos
El cuento tiene narrador, personajes, tiempo, lugar y ordenación de los hechos
El cuento tiene cuatro elementos
Los alumnos incluyeron al menos 3 elementos
Los alumnos incluyeron al menos de 1-2 elementos


jueves, 6 de diciembre de 2018